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| 阅读教学中如何促进学生自主发展 | |
| 引用本文： | 王秀彬.阅读教学中如何促进学生自主发展[J].中国小学语文教学论坛,2004(7). |
| 作者姓名： | 王秀彬 |
| 作者单位： | 北京市密云县溪翁庄中心校 |
| 摘 要： | 一、着眼自主,创设轻松愉悦氛围,激发自主学习兴趣课堂是教与学双边活动的主阵地,课堂气氛对教学质量的影响是至关重要的,创设和谐、愉悦的课堂学习氛围,有助于提高教学质量和教学效果。例如教学《回声》一课,我用多媒体课件设计了这样的动画:在一座美丽的山谷中,伴随着电影《应声阿哥》中节选的回声,让学生认真看,仔细听,问:你听到什么?然后呈现精美的画面,画面上悠扬的声音“我们是好朋友—我—们—是—好—朋—友”山谷回荡:“我—们—是—好—朋—友”。孩子们争先恐后地说:“这是回声。”“这声音是怎么产生的呢?请自由读课文《回声》,… |
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