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| 基于工作过程的理实一体化课程教学与实践——以电子电器专业主干课程《微波炉原理与维修技术》为例 | |
| 引用本文： | 黄赓才.基于工作过程的理实一体化课程教学与实践——以电子电器专业主干课程《微波炉原理与维修技术》为例[J].考试周刊,2013(34):155-156. |
| 作者姓名： | 黄赓才 |
| 作者单位： | 福建省漳州第一职业中专学校 |
| 摘 要： | 在理实一体化课程的教学过程中,作者坚持以工作过程为导向作为教学基本思路,以《微波炉原理与维修技术》课程为例,根据专业对应工作岗位设定工作任务,根据典型工作任务设定教学目标和教学内容,依据教学论和方法论,创新教学方法,创设学习情境,完成理实一体化的教学任务。 |
| 关 键 词： | 理实一体化 工作过程导向 学习领域 学习情境 |
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