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| 高职学生生命意义与自我和谐的相关研究 | |
| 引用本文： | 周娟.高职学生生命意义与自我和谐的相关研究[J].中国成人教育,2008(8):87-88. |
| 作者姓名： | 周娟 |
| 作者单位： | 江苏,南通航运职业技术学院,226010 |
| 摘 要： | 本研究采取分层随机抽样的方法,使用<生命意义量表>(PIL)、<自我和谐量表>(SCCS),对江苏省南通市某所高职院校257名学生的生命意义与自我和谐进行相关研究,研究结果显示,自我和谐是影响高职生生命意义状况的因素之一.为此研究者提出:(1)高职教育应该首先关怀学生生命的成长,创造学生展现生命的舞台;(2)高职院校心理健康教育要重视学生自我和谐的辅导与教育;(3)高职院校可采取团体辅导的形式加强学生生命意义的教育与辅导. |
| 关 键 词： | 高职院校学生 生命意义 自我和谐 |
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