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充分发挥小实验的作用有效提高物理教学质量

引用本文：	马秀玲.充分发挥小实验的作用有效提高物理教学质量[J].吉林教育,2009(14).

作者姓名：	马秀玲

作者单位：	河北省隆尧县第四中学;

摘要：	在物理教科书中有演示实验、学生分组实验,还有每章都安排的小实验。通过这些小实验,可以开发学生智力,激发学习兴趣,培养学生的观察能力和实际动手操作的能力,有效地提高物理教学质量。一、充分发挥小实验的作用,降低自学释疑环节中学生遇到
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