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不同的教法不同的效果——一道"分数除法"例题教学的思考
引用本文:
徐大权.不同的教法不同的效果——一道"分数除法"例题教学的思考[J].贵州教育,2008(9):37-38.
作者姓名:
徐大权
作者单位:
水城县红岩乡红岩小学
摘 要:
本人近年来一直连任小学毕业班的数学课.对于同一道例题,不同的班级采用不同的方法进行教学,教学效果差别很大.下面是本人对同一道例题,在不同的毕业班采用的三种不同教学方法的解读,与同行们共勉.……
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