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| 在低年级数学教学中培养学生思维能力雏议 | |
| 引用本文： | 马国玉,陶利民.在低年级数学教学中培养学生思维能力雏议[J].课外阅读,2013(6). |
| 作者姓名： | 马国玉 陶利民 |
| 作者单位： | 安徽省六安市寿县花园小学,安徽 寿县,232200 |
| 摘 要： | 数学思维能力的培养是一个长期的过程。要作一名好的教师，就必须在数学教育的每一个角落渗透对学生的思维的培养，让学生有敏捷的思维，灵活的解题思路。低年级学生入学时间不久，如果我们从他们抓起，慢慢培养他们思维能力，让他们养成思维的习惯，那么他们会终身受益。 |
| 关 键 词： | 有效活动 好奇生疑 语言发展 和谐氛围 |
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