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| 重视非智力因素的开发利用,提高语文教学的效率 | |
| 引用本文： | 王吉祥.重视非智力因素的开发利用,提高语文教学的效率[J].山东教育学院学报,1997(5). |
| 作者姓名： | 王吉祥 |
| 摘 要： | 在中学语文教学中,对学生非智力因素的开发和利用,越来越受到广大中学语文教师的重视。所谓非智力因素,是指人的动机、兴趣、情绪、情感、意志、性格等心理特征,这些非智力因素对智力因京的培养和发展起着非常重要的促进作用。因此,语文教学中,在充分发展学生的注意、语言、观察、记忆、感知、想象、联想、思维等这些智力因素的同时,还应特别注意非智力因素的开发和利用。在人们对客观事物的认知过程中,非智力因素和智力因素是互相制约、互相影响,共同发挥作用的。在人的智力活动中,如果没有非智力因素的参与,智力因素就难以收到最佳效果。当然,没有智力因素 |
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