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普通高中新课程的新内涵

引用本文：	天津市教研室课程室.普通高中新课程的新内涵[J].天津教育,2006(6).

作者姓名：	天津市教研室课程室

摘要：	2006年秋季,我市普通高中的起始年级将全面进入新课程实验.与以往的课程改革相比,这次高中课程改革在课程功能、结构、内容、管理等方面都有较大改变,是力度最大、涉及面最广的一次课程改革.因此,顺利实施普通高中新课程,需要我们准确把握高中新课程的新内涵.
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