| 高校学科建设自我监测体系研究 |
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| 引用本文： | 任超等.高校学科建设自我监测体系研究[J].学位与研究生教育,2016(12):20-23. |
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| 作者姓名： | 任超等 |
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| 作者单位： | 任超，教育部学位与研究生教育发展中心评估处处长助理，北京100083；陈燕，北京师范大学教育学部博士研究生，北京100875；林梦泉，教育部学位与研究生教育发展中心评估处处长，研究员，北京100083。 |
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| 摘 要： | 从国家要求、国际趋势、内生需求等方面论证构建学科建设自我监测体系的必要性，研究学科建设自我监测体系构建的内涵和方法，并提出动态监测、制度保障、多方参与、主客结合、外部协同、激励反馈等构建监测体系的六大要素。最后提出实施学科自我监测的五项基本程序，即制定监测方案、确定监测内容、获取监测数据、统计分析诊断、结果使用反馈，供有关高校参考。
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| 关 键 词： | 关键词：学科建设 自我监测 自评 监测体系 |
On Self Monitoring System for Discipline Construction in Universities |
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| REN Chaoetal..On Self Monitoring System for Discipline Construction in Universities[J].Academic Degrees & Graduate Education,2016(12):20-23. |
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| Authors: | REN Chaoetal |
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| Keywords: | |
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