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| 语文教师的视野、角色、情怀与作为 | |
| 引用本文： | 肖守志.语文教师的视野、角色、情怀与作为[J].当代教育论坛,2008(7). |
| 作者姓名： | 肖守志 |
| 作者单位： | 湖南省株洲市南方中学特级教师 |
| 摘 要： | 本文试图从语文教师的视野、角色、情怀、作为等方面对教师的专业发展进行感怀式论述。语文教师必须立足社会文化背景实施语文教育，从教育者、教学者、学习者三个方面给自己以正确的角色定位。语文教师应该具有丰富的情怀和人文意识，在自己的职业生涯中刻意追求质性作为。 |
| 关 键 词： | 语文教育 视野 角色 情怀作为 |
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