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语文教学审美化简论
引用本文:刘定祥.语文教学审美化简论[J].怀化师专学报,2000,19(4):94-98.
作者姓名:刘定祥
作者单位:黔阳师范,湖南洪江418100
摘    要:基于对教育活动中的审美评价尺度与立美育人属性的确认,提出语教学审美化课题,简要分析了达成语教学审美化的立美要素,从语阅读教学活动着手,描述了审美化教学的立美操作过程。试图用美学的教育观为教育及语教学寻求一种新的研究思路。

关 键 词:语文教学  审美化  评价尺度  教育观  立美要素  教学过程
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