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| 知识拓展类化学选修课程课堂内容切入视角 | |
| 引用本文： | 华利平.知识拓展类化学选修课程课堂内容切入视角[J].教学月刊(中学下旬版),2015(1). |
| 作者姓名： | 华利平 |
| 作者单位： | 浙江省镇海中学,浙江宁波,315200 |
| 摘 要： | 化学知识拓展类校本课程有别于化学兴趣小组辅导，它是针对学生实际开设的符合学生认知特点与能力水平的一门课程，通过选修课程的学习力争让原来模糊的原理清晰化，凌乱的知识网络化，狭义的概念推广化，薄弱的思维与能力得到提高与强化。所以在课堂内容的选择上笔者认为可以从如下几个方面进行切入。 |
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