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| 罗马人的法律 | |
| 引用本文： | 陈伟国.罗马人的法律[J].中学历史教学,2009(6):22-28. |
| 作者姓名： | 陈伟国 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市教育局教研室,221000 |
| 摘 要： | 中学历史教师大多是根据教材知识（“订单”）要求，储备和添进历史知识（“进货”）的，故有人说“教材的长度就是历史教师知识的宽度”。我认为这并无贬损之意，也不是有意在讥讽历史教师的不思进取。它恰恰反映了历史教师在知识更新上远远落后于时代和历史课程改革要求的现实。譬如罗马史，由于较长时间在高中历史教材中“缺席”，导致历史教师对此内容极不熟悉。 |
| 关 键 词： | 罗马人 中学历史教师 法律 历史课程改革 高中历史教材 教材知识 历史知识 教师知识 |
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