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| 让“生活”活化地理课堂——以中图版地理必修2为例 | |
| 引用本文： | 熊志聪.让“生活”活化地理课堂——以中图版地理必修2为例[J].地理教育,2014(4):25-26. |
| 作者姓名： | 熊志聪 |
| 作者单位： | 广东省深圳市平冈中学,518000 |
| 摘 要： | 新课程标准明确提出“学习对生活有用的地理”，因此，在课堂上教师应引导学生注意观察生活中的地理现象，善于发现身边的地理问题，用所学地理知识指导生活实际，解释生活中的地理现象，探究生活中的地理问题，即“从生活中来，到生活中去”，从而实现地理知识的自身价值。根据这一理念，教师在平时课堂教学过程中，应从实际生活出发， |
| 关 键 词： | 观察生活 地理课堂 活化 课堂教学过程 地理现象 地理知识 新课程标准 引导学生 |
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