| 教师人格魅力与学生自我管理 |
| |
| 引用本文： | 邵建新.教师人格魅力与学生自我管理[J].基础教育研究,2001(5):17-18. |
| |
| 作者姓名： | 邵建新 |
| |
| 作者单位： | 江苏通州市平潮高级中学,226361 |
| |
| 摘 要： | 人格是一个人比较稳定的、本质的、独特的心理倾向性和心理特征的总和。“人格无条件地具有真理性”（黑格尔语） ,在教育中一切都应当以教育者的人格为基础。俄国教育家乌申斯基认为 :“只有人格才能影响人格的形成和发展 ,只有性格才能形成性格。”所以说教师的人格魅力也是一种重要的教育手段 ,它具有深入性、持久性、潜渗性的特点 ,是一种深刻的非权力性影响力。因此要培养学生的自我教育 ,自我管理能力 ,教育者除了运用必要的行政管理措施外 ,更应当通过自身的人格魅力 ,“随风潜入夜 ,润物细无声” ,潜渗到学生的灵魂深处 ,塑造他们的…
|
| 关 键 词： | 教师 人格魅力 学生 自我管理 民主意识 激励 榜样教育 学习意识 职业道德修养 |
Charm of Teachers' Character, Students' Management by themselves |
| |
| Authors: | Shao Jianxin |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
