| 关于21世纪初中国高等教育发展战略与结构布局的思考 |
| |
| 引用本文： | 邓晓春.关于21世纪初中国高等教育发展战略与结构布局的思考[J].辽宁教育研究,1997(3). |
| |
| 作者姓名： | 邓晓春 |
| |
| 作者单位： | 辽宁教育研究院 |
| |
| 摘 要： | 本文从我国高等教育发展所面临的四大需求和四大关键性问题出发，对２１世纪初中国高等教育的发展战略和结构布局提出了五点思考：一是在中国高教发展战略目标的选择上，既要重视“国际参照系”，更要坚持从中国国情出发；二是高教发展战略目标的选择，既要瞄准国家的总体发展战略，又要充分注意区域的差异性，确保高教发展与区域经济、社会、科技发展相适应，以更好地服务于“科教兴省”、“科教兴市”的需要；三是要抓住各自的主要矛盾，有针对性地确立普通、成人和职业技术三类高等教育发展的战略重点；四是要依据全国及各地区经济、社会发展的水平及需求，调整、优化高等教育的结构布局，建立起“规模、结构、质量、效益”协调发展的高等教育体系；五是要科学制定高校分类标准，促进高校合理分工，在各自层次上办出特色等等。通过这些努力，确保江泽民总书记提出的高等教育要全面适应现代化建设对人才培养的需要，要全面提高办学质量和效益目标的实现
|
| 关 键 词： | 中国高等教育 战略 结构 布局 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
|
