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游戏教学法在特殊教育学校信息技术课堂中的运用
作者姓名:顾平
作者单位:南通特殊教育中心
摘    要:特殊教育学校中的学生受自身情况的影响,在学习的过程中无法像普通学生那样体验到学习的乐趣。为更好地丰富小学信息技术课堂教学内容,增强特殊教育学校学生学习的体验感,笔者结合多年特殊教育教学经验,探究如何在特殊教育学校小学信息技术课堂上运用游戏教学法,从而最大限度地帮助这些特殊学生快乐成长,使其感受到教师的关怀与关爱。

关 键 词:特殊教育  小学信息技术  游戏教学法
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