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| 高中美术课堂教学案例分析——以临夏砖雕在美术课堂中的教学为例 | |
| 作者姓名： | 方苏 |
| 作者单位： | 甘肃省永靖中学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度课题“临夏砖雕艺术暨民间艺术融入美术课堂实践研究”(课题立项号:GS〔2019〕GHB1879)的阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | 美术课程资源的开发和利用,对加强教学与现实生活融合,以及拓展美术教学内容,提升学生美术学科核心素养有着重要的作用。教师在高中美术课堂教学中,应合理利用本地的民间艺术资源,广泛汲取我国民间传统文化。下面,本文以临夏砖雕教学为例,探讨高中美术课堂教学策略。 |
| 关 键 词： | 雕塑 民间艺术 砖雕 高中美术 |
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