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| 道德与法治课堂体验式教学模式探究 | |
| 作者姓名： | 王宇 |
| 作者单位： | 福建省福州市长乐区海峡路小学 |
| 摘 要： | “体验”是指人们以切身的实践和感知来认识客观事物的一种活动;而“体验式学习”则是将体验和学习相互融通,让学生在实践经历中认知、明理和成长。小学道德与法治课程以日常的生活场景作为教学的基础,致力于让学生在受教育的过程中形成良好的品行,以此帮助学生实现社会性发展的目标。将体验模式运用于道德与法治教学全过程,以培养学生形成核心素养为目标,可以引导学生在体验式学习的过程中,潜移默化地形成良好的品德,继而将这种品德外化为其为人处世的方式。 |
| 关 键 词： | 核心素养 体验模式 体验式学习 社会性发展 体验式教学模式 道德与法治课程 相互融通 生活场景 |
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