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| 新挑战:“动画式微课”的应用探究 | |
| 作者姓名： | 朱宝林 冯晓燕 |
| 作者单位： | 浙江省象山县第二中学 |
| 基金项目： | 2020年度浙江省教育规划课题“漫话趣解:高中生物概念动画式微课的开发与应用研究”(项目编号:DH2020007)。 |
| 摘 要： | 疫情的爆发使得各校纷纷开展“空中课堂”,让学生做到“停课不停学”。研究以“动画式微课”为基础,定制与之相应的教学模式,从课前预习、课中助学、课后强化三方面助力空中课堂,提高学生学习效率,减少疫情对学生学习的影响。 |
| 关 键 词： | 空中课堂 动画式微课 生物学习 |
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