| 现代学徒制视角下高职拔尖创新人才培养模式的探索 |
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| 作者单位： | ;1.常州信息职业技术学院软件与大数据学院;2.常州信息职业技术学院电子工程学院 |
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| 摘 要： | 文章提出建构基于现代学徒制的高职拔尖创新人才培养模式：构建“三段递阶模块化”课程体系，校企协同努力培养拔尖创新人才；打造卓越的“双师”教师团队，实现双师的协同育人；构建“角色扮演，分组教学，跟岗实训”三位一体教学模式，形成工学结合、知行合一的课堂教学和实践教学；实施“五位一体”的教学评价模式，形成科学合理的多元评价体系。通过加强“双师”教师团队建设，构建“递阶式”创新创业课程体系，优化教学模式、创新教学评价体系等人才培养路径，提升学生创新创业能力，培养拔尖创新人才。
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| 关 键 词： | 现代学徒制 高职拔尖创新人才培养 协同育人 多元评价 |
Exploration on the Training Mode of Top-notch Innovative Talents in Higher Vocational Education from the Perspective of Modern Apprenticeship |
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