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| 对小学科学PBL项目式教学的研究——以《八音盒》教学为例 | |
| 引用本文： | 刘明.对小学科学PBL项目式教学的研究——以《八音盒》教学为例[J].河南教育,2022(2):55-57. |
| 作者姓名： | 刘明 |
| 作者单位： | 1.郑州市金水区经纬中学小学部 |
| 摘 要： | 开展PBL 项目式学习(Project-Based Learning),旨在培养具有科学精神、实践创新能力、问题解决能力的人,这与小学科学新课程标准倡导的育人理念是一致的.下面通过《八音盒》教学案例,我们共同探讨一下具有PBL 项目式特点的教与学过程. |