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| 主动提问，提升阅读能力 | |
| 作者单位： | ;1.江苏如皋市丁堰小学 |
| 摘 要： | 学生是阅读教学的主体,阅读是学生的个性化行为。因此,教师要尊重学生的主体地位,引导学生主动提出问题,掌握提问的基本方法、策略。在课堂上,教师不仅要引导学生带着问题边阅读边思考、从不同角度提出问题,借助评价提升提问质量,培养学生的问题意识,而且要教会学生根据文本的人文主题和语用价值进行提问,让学生掌握提问的基本方法,养成提问的习惯。只有这样,才能让学生深入阅读文本,获得阅读力的全面提高。 |
| 关 键 词： | 阅读策略 学会提问 深度阅读 阅读能力 |