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| 马克思主义基本原理生活化教学模式探析 | |
| 引用本文： | 付海莲,汪晓莺.马克思主义基本原理生活化教学模式探析[J].现代企业教育,2009(10):213-214. |
| 作者姓名： | 付海莲 汪晓莺 |
| 作者单位： | 东华理工大学,江西,抚州,344000 |
| 摘 要： | 在马克思主义基本原理课的教学过程中，教学内容枯燥乏味，学生缺乏学习的主动性和积极性。究其原因，在于马克思主义基本原理课脱离了学生的现实生活。同时，党在十七大报告中提出了实施“马克思主义大众化”的战略任务，强调马克思主义理论要由抽象到具体、由深奥到通俗、由被少数人理解掌握到被广大群众理解掌握。贯彻这一主线，马克思主义基本原理课程就要确立生活化的教学模式，提高马克思主义教学的针对性和时效性，使学生在生活化的教学过程中，提高学习的能动性。 |
| 关 键 词： | 马克思主义基本原理 生活化 教学模式 |
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