| 高职院校高水平结构化教师教学创新团队建设研究 |
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| 引用本文： | 李国成,徐国庆.高职院校高水平结构化教师教学创新团队建设研究[J].职教论坛,2021(3):86-89,94. |
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| 作者姓名： | 李国成 徐国庆 |
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| 作者单位： | 杭州科技职业技术学院;华东师范大学职成教研究所 |
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| 基金项目： | 杭州市哲学社会科学规划课题“‘双高’背景下‘双师型’教师教学创新团队建设研究”(编号:M21JC036),主持人:李国成;杭州科技职业技术学院教育教学改革重点课题“高职院校高水平、结构化教师教学创新团队建设研究”(编号:HKYJG-2019-07),主持人:李国成。 |
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| 摘 要： | 教师是教育改革的母机,是学生高质量发展的动力源泉。高职院校高水平结构化教师教学创新团队作为新型教学组织,是新时代高职教育改革的基石,是高职教育提质培优攻坚战的核心,在高水平专业群建设、1+X证书制度实施、推进“三教”改革、“双师型”教师队伍建设等方面有着重要意义。新时期高水平结构化教师教学创新团队建设需在科学理念、协同创新、制度供给、团队文化建设等方面下功夫。
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| 关 键 词： | 高职院校 教学创新团队 建设路径 |
Research on the Teaching Innovation Team Building of High-level Structured Teachers in Vocational Colleges |
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| Li Guocheng,Xu Guoqing.Research on the Teaching Innovation Team Building of High-level Structured Teachers in Vocational Colleges[J].Vocational & Technical Education Forum,2021(3):86-89,94. |
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| Authors: | Li Guocheng Xu Guoqing |
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