| “技师学院纳入高等院校序列”政策价值、权属争论与发展理路 |
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| 引用本文： | 张宏亮.“技师学院纳入高等院校序列”政策价值、权属争论与发展理路[J].职教论坛,2021(2):86-92. |
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| 作者姓名： | 张宏亮 |
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| 作者单位： | 深圳技师学院职业技能教育研究所 |
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| 基金项目： | 教育部人文社科基金一般项目“‘一带一路’背景下我国职业教育标准对外交流研究”(编号:18YJA880113),主持人:张宏亮。 |
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| 摘 要： | 职业教育主体类型发展不平衡、技师学院的现实发展困境以及地方教育经济社会的多重价值共同推动了“技师学院纳入高等学校序列”政策的形成。由于管理分治,升格后的技师学院必然面临管理权属之争。基于目前两种主要意见之争和地方多元实践探索,从管理历史、办学特色和校企深度合作等多维考量,升格后技师学院的行政管理归属教育部门、业务管理归属人社部门较为合理。“技升高”政策具有阶段性过渡性质,背后折射的是两种职教类型政策待遇不平等问题,必须从多维角度寻求解决之道。即以顶层制度与组织架构设计解决升格后的管理权属问题;以机构增能和院校扩权破解人社部门与技工院校之间的体制性矛盾;以建立国家资历框架实现技工院校与职业院校主体公平;以秉持先进办学理念、特色和目标定位明确技工教育发展方向;以构建技工院校评价标准体系保障技工教育高质量发展。
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| 关 键 词： | 技师学院 权属 办学特色 培养定位 自主权 |
Policy Value,Ownership Debate and Development Way of"Integrating Technician College into the Sequence of Colleges and Universities" |
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| Zhang Hongliang.Policy Value,Ownership Debate and Development Way of"Integrating Technician College into the Sequence of Colleges and Universities"[J].Vocational & Technical Education Forum,2021(2):86-92. |
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| Authors: | Zhang Hongliang |
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