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| 小学中高年级书法教学激趣策略研究 | |
| 引用本文： | 陈祝,樊自文.小学中高年级书法教学激趣策略研究[J].学周刊C版,2021(15):17-18. |
| 作者姓名： | 陈祝 樊自文 |
| 作者单位： | 甘肃省高台县骆驼城镇中心小学 |
| 摘 要： | 书法艺术是我们中华民族优秀传统文化的瑰宝,把书法艺术传承和延续下去,是我们每个文化人的责任,小学生也是义不容辞,学习书法艺术对小学生的自身发展和汉语言的弘扬有着非常重要的意义。但在书法教学中还存在着许多问题,尤其是对激趣策略的运用上有不足之处,影响了书法教学的效果。基于此,特结合作者实际教学经验,阐述小学生学习书法的意义,并结合当前小学中高年级书法教学的现状,对书法教学中的激趣策略进行探讨,旨在提升书法教学的整体水平。 |
| 关 键 词： | 小学阶段 书法教学 小学生 中高年级 激趣 |
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