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| 物理问题应用数学，但不拘泥于数学 | |
| 引用本文： | 刘五一.物理问题应用数学，但不拘泥于数学[J].学周刊C版,2010(10):96-97. |
| 作者姓名： | 刘五一 |
| 作者单位： | 湖南省长沙县实验中学,410100 |
| 摘 要： | 数学是物理的基础，在长期的物理教学中，我们要引导学生把数学和物理很好地结合起来，培养学生把学到的数学知识自觉地应用于物理问题，如数学中的反证法、类比法、归纳法、演绎法等；函数思维、几何思维、代数思维、数列思维等，在物理教学中都得到了很好的应用，高考也把用数学方法解决物理问题作为一种能力要求。但学生在长期应用数学的过程中，自然形成了各种数学思维定势，严重地影响了物理问题的解答，现结合笔者十多年的教学经验，对几种常见的数学思维定势谈以下几点看法，供大家参考。 |
| 关 键 词： | 应用数学 物理问题 引导学生 物理教学 函数思维 数学思维 数学知识 几何思维 |
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