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| 运用有效策略，凸显教学实效性 | |
| 引用本文： | 刘秀兰.运用有效策略，凸显教学实效性[J].学周刊C版,2010(11):102-103. |
| 作者姓名： | 刘秀兰 |
| 作者单位： | 福建省永安市北门小学,366000 |
| 摘 要： | 教学作为一种有明确目的性的认知活动，其有效性是广大教师所共同追求的。无论课程改革到哪一步，有效的课堂是我们教师永恒的追求。那么如何提高数学课堂教学的有效性呢？下面我就结合自己的教学实践，谈几点体会。 |
| 关 键 词： | 教学实效性 有效策略 数学课堂教学 认知活动 课程改革 教学实践 有效性 目的性 |
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