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| 美国新一代科学教育标准解读 | |
| 引用本文： | 李丹.美国新一代科学教育标准解读[J].世界教育信息,2014(7):42-46. |
| 作者姓名： | 李丹 |
| 作者单位： | 西南大学教育学部国际与比较教育研究所,400715 |
| 摘 要： | 培养学生的工程实践能力是美国基础教育科学课程改革的新举措。基于社会发展、国家安全,以及科学、技术、工程、数学(Science,Technology,Engineering,Mathematics,STEM)教育现状,重视工程实践旨在为优化大学教育和培养未来劳动力做准备。工程实践与科学实践相辅相成、同中存异,其主要内容是工程与实践的协调配置,是工程与科学并存、由探究向实践转变、重视学习进阶等理念的恰当融合。 |
| 关 键 词： | 美国 科学教育标准 课程改革 工程实践 |
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