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微分几何教学效果的提升途径及方式
引用本文:张福娥,尹敏.微分几何教学效果的提升途径及方式[J].通化师范学院学报,2008,29(10):94-95.
作者姓名:张福娥  尹敏
作者单位:石河子大学师范学院,数学系,新疆,石河子,832003
基金项目:新疆石河子大学高层次人才科研启动资金专项基金 
摘    要:文中根据微分几何课程及学生的特点,从提高学生学习的积极性及兴趣入手,就开拓视野、培养学生的创新能力,培养学生处理问题解决问题的能力等方面提出一些建议,并给出了相应的解决方法.

关 键 词:微分几何  教学兴趣  教学方法
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