|
|||||
|
|
| 高中化学新课程发展性学生评价的指标研究 | |
| 引用本文： | 柳若芍,梁玮.高中化学新课程发展性学生评价的指标研究[J].当代教育科学,2006(19):36-36. |
| 作者姓名： | 柳若芍 梁玮 |
| 作者单位： | 山东教育学院化学与化工系，山东教育学院化学与化工系 |
| 摘 要： | 高中化学新课程以提高学生的科学素养为主旨，帮助学生了解科学探究的基本过程与方法，激发学生认识和探究化学事物的兴趣，培养科学探究能力，发展学生对物质世界的认识．获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能；引导学生认识化学在促进社会发展、提高人类生活质量方面的巨大贡献和合理使用化学品的重要性；通过化学学习培养学生的团队合作精神和社会责任感，提高未来公民适应现代社会生活的能力。 |
| 关 键 词： | 发展性学生评价 化学新课程 高中 科学探究能力 化学基础知识 团队合作精神 学习培养 现代社会生活 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |