| 关于学生在线学习成功21项发现的复制研究 |
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| 引用本文： | 胡安&#;米格尔&#;L&#;安德烈斯,赖安&#;S&#;贝克,乔治&#;西门子,德拉甘&#;加舍维奇,凯瑟琳&#;A&#;斯潘,高茜,吴亚婕.关于学生在线学习成功21项发现的复制研究[J].北京广播电视大学学报,2017,22(4). |
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| 作者姓名： | 胡安&#;米格尔&#;L&#;安德烈斯 赖安&#;S&#;贝克 乔治&#;西门子 德拉甘&#;加舍维奇 凯瑟琳&#;A&#;斯潘 高茜 吴亚婕 |
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| 作者单位： | 1. 宾夕法尼亚大学,美国 费城 19104;2. 德州大学阿灵顿分校,美国 阿灵顿 76019;3. 英国爱丁堡大学,英国 爱丁堡 EH89YL;4. 北京开放大学 |
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| 摘 要： | 过去几年,研究者围绕影响学生在线课程学习成功的因素开展了大量研究,包括获得学分的课程和开放课程.然而,在不同课程内开展学生成功研究发现的复制研究相对有限.本文将提供一个框架来促进复制研究,从edX大规模开放在线课程(MOOC)中获取数据,以原始形式或稍加修改的形式自动搜索,并测试一系列研究结论的适用性.我们在已发表的MOOCs完成率研究论文中选定21项研究发现,将它们呈现在本文体系结构中.之后选择一门MOOC课程并验证此体系结构,采用事后比较方法控制多项对比.研究发现,在当前的数据集中,其中9项已有研究发现得以成功复制,两项研究发现出现了相互矛盾的结果.这项工作标志着我们正朝大规模自动复制相关研究成果的方向迈进.
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| 关 键 词： | 在线课程 学生成功 MOOCs 复制研究 |
Replicating 21 Findings on Student Success in Online Learning |
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