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| “顺口溜”在物理学习中的运用 | |
| 引用本文： | 蔡奇才.“顺口溜”在物理学习中的运用[J].物理教学探讨,2006,24(3):39-40. |
| 作者姓名： | 蔡奇才 |
| 作者单位： | 东津中心中学,湖北省襄樊市441106 |
| 摘 要： | 初中物理知识多数只是定性的研究介绍，在这些知识中，概念、名词、定义多，定性规律多，应用多，抽象、难理解。由于受知识准备的局限，讲授的知识比较零散难记，学起来枯燥无味。为了培养学生学习的兴趣，引导他们积极主动地学习，增强理解记忆的效果，培养学生的能力，教学中采用“顺口溜”的形式，效果很好。 |
| 关 键 词： | “顺口溜” 物理学习 物理知识 培养学生 知识准备 学生学习 积极主动 理解记忆 初中 讲授 |
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