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| 让学生主动认识、表现和发展自我 | |
| 引用本文： | 徐偶朋.让学生主动认识、表现和发展自我[J].湖北教育,2003(23):49-49. |
| 作者姓名： | 徐偶朋 |
| 作者单位： | 武昌水果湖第一小学 |
| 摘 要： | 在数学课堂教学中,我们要真正改变传统的过于强调教师讲授的教学模式,真正体现学生是课堂教学的主体,从而真正把“以学生的发展为本”的课改精神落到实处。课堂上,教师不仅要注重调动学生主动思维的积极性,而且要注重给足时间和空间让学生自己去思考和探讨问题,增强学生参与的深度和广度,使其在参与中主动认识、表现和发展自我,从而最大程度地开发学生的潜能,培养学生的创新意识和创新能力。 |
| 关 键 词： | 教学模式 数学教学 创新能力 小学 课程改革 《长方形、正方形面积的计算》 教学设计 |
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