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| 教学方法纵横关系浅析 | |
| 引用本文： | 郝志兴.教学方法纵横关系浅析[J].内蒙古电大学刊,1988(3). |
| 作者姓名： | 郝志兴 |
| 作者单位： | 巴盟电大分校 |
| 摘 要： | 电大教学辅导工作的特点是:以间接教学(录像、录音)为主,辅导教师直接面授为辅的教学体制。因此解决好基本教材、录像、录音和面授辅导三者之间的关系是关键问题。 原则上,三者的次序是:教材→录像、录音→辅导教学。但不是绝对的次序,要看教材的难易程度,学生的理解力和辅导教师的教学质量而定。教材易懂,加上录像、录音基本讲清,学生对辅导教师的依赖性就小;反之如教材较难,录像、录音也解决不了问题,或辅导教师辅导质量较好,则学生对三种教学方法的重视程度,就会呈指数斜线,对辅导教师的依赖性就大。 |
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