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“写信”习作教学设计
引用本文:高雅跃,吉春亚.“写信”习作教学设计[J].小学教学参考,2006(5):44-45.
作者姓名:高雅跃  吉春亚
作者单位:[1]北京康乐里小学,100080 [2]不详,100080
摘    要:教学设计总评 本课教学设计,始终坚持以学生的需要为出发点。

关 键 词:教学设计  习作  写信  总评  学生
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