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| 试论教师教育实践教学质量监控体系的建构 | |
| 引用本文： | 舒易红,何敦培.试论教师教育实践教学质量监控体系的建构[J].教育教学论坛,2015(21). |
| 作者姓名： | 舒易红 何敦培 |
| 作者单位： | 衡阳师范学院 教育研究与教学质量评估中心,湖南 衡阳,421002 |
| 基金项目： | 2013年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目“地方师范院校教师教育质量评估制度研究与实践”，“湖南省教育科学中小学教师培养研究基地(衡阳师范学院)” |
| 摘 要： | 教师教育实践教学质量监控体系由目标体系、组织体系、方法体系、制度体系四个子系统构成。在建构有效的教师教育实践教学质量监控体系中,必须充分认识教师教育实践教学的重要性,确立教师教育实践教学质量评价标准,确立科学合理的评价方式,处理好"建设"和"监控"的关系,保障教师教育实践教学质量,提高教师教育人才培养质量。 |
| 关 键 词： | 教师教育 实践教学 质量监控体系 |
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