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| 如何运用“少教多学”策略提高初中语文教学的有效性 | |
| 作者单位： | ;1.陕西省咸阳市渭城区北杜中学 |
| 摘 要： | 新课程改革提出了新的教学形式与方法,其对课堂教学的实施也提出了新的要求。在初中语文的课堂教学中,教师要尊重学生的主体地位,积极地引导学生主动地参与到课堂活动中,真正地实现"少教多学",培养学生的自主学习能力。本文主要从设计问题,引导学生主动思考;鼓励合作,促使学生积极学习;丰富材料,增强课堂教学趣味这三个方面阐述了观点,以期达到有效教学的目的。 |
| 关 键 词： | 少教多学 初中语文 课堂教学 有效性 |