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| 探究思维导图在小学科学教学学习中的应用——以小学六年级科学课为例 | |
| 引用本文： | 闫凤巧.探究思维导图在小学科学教学学习中的应用——以小学六年级科学课为例[J].成长,2021(2). |
| 作者姓名： | 闫凤巧 |
| 作者单位： | 深圳大学附属教育集团实验小学 |
| 摘 要： | 思维导图作为一种图像式思维总结工具,在激发学生学习兴趣的同时,也使学生的发散性思维变得更加有条理。本文着重分析思维导图在小学科学教学学习中的应用,旨在促进教师提升小学科学课堂教学效果,培养学生良好的学习习惯和科学素养,提升学生的综合逻辑思维能力。 |
| 关 键 词： | 思维导图 小学科学 课堂教学 |
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