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| 基于核心素养培养的高中物理分层教学剖析 | |
| 引用本文： | 郑艳梅.基于核心素养培养的高中物理分层教学剖析[J].成长,2021(2). |
| 作者姓名： | 郑艳梅 |
| 作者单位： | 张家口东方中学 |
| 摘 要： | 高中物理是一门实践性较强的学科,需要学生进行亲自动手实验才能够掌握真正的物理知识内涵。但是在实际的教学中,教师采取统一化的教学方式,忽视学生的自我发展需求,非常不利于核心素养的培养。因此,在新时期,采取分层教学模式,结合学生的个体差异性采取不同的教学模式,从而实现全体学生的共同进步。本文主要讲述了高中物理分层教学的实践策略,旨在进一步提升学生全面素质,促进教学效果的优化。 |
| 关 键 词： | 核心素养 高中 物理 分层教学 |
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