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| 中国传统文化融入幼儿教育活动的实践 | |
| 引用本文： | 王石.中国传统文化融入幼儿教育活动的实践[J].成长,2021(2). |
| 作者姓名： | 王石 |
| 作者单位： | 中国人民解放军63961部队幼儿园 |
| 摘 要： | 中国传统文化是中华民族几千年文明的结晶,其底蕴深厚、博大精深,塑造了中华民族自强不息,厚德载物的精神品格。文化是民族的灵魂,教育是文化的生机。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,“教育要充分利用社会资源,引领幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀”“要充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间”。近些年,幼儿园充分发掘贴近幼儿生活的优秀传统教育素材;构建了以游戏为基本活动教学模式;丰富的课程活动内容。实践证明对于优秀传统文化融入幼儿教育教学活动,为幼儿感受、体验、习得中国文化精髓提供了有力的支持,学习传统文化带来的自信和获得感有利于幼儿长远发展。 |
| 关 键 词： | 幼儿生活 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 传统文化融入 幼儿教育教学 精神品格 幼儿教育活动 厚德载物 教育素材 |
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