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| 情感教学在高中政治教学中的应用分析 | |
| 引用本文： | 赵剑英.情感教学在高中政治教学中的应用分析[J].成长,2021(1). |
| 作者姓名： | 赵剑英 |
| 作者单位： | 廊坊市第八中学 |
| 摘 要： | 情感教育和认知教育相对应,是完整教育过程中必不可少的一部分内容。情感教育是指教师在课堂教学过程中要创造并建立有利于学生学习的和谐融洽的教学环境,同时合理处理教学过程中情感与认知的关系,充分发挥情感因素的积极作用,通过情感交流增强学生积极的情感体验,培养和发展学生丰富的情感,激发学生的求知欲和探索精神,促使学生形成独立健全的个性和人格特征的教学方法。情感教育既是一种教学方式,也是一种教学策略,在高中政治教学中,教师要把教学内容和情感教育有机结合起来,使学生在掌握知识的同时,也能形成良好的道德素养、情感意识、思想观念等。 |
| 关 键 词： | 情感教学 高中政治教学 应用 |
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