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| 基于元认知策略的英语听力教学 | |
| 引用本文： | 林琳.基于元认知策略的英语听力教学[J].海外英语,2013(2X):39-40. |
| 作者姓名： | 林琳 |
| 作者单位： | 广西民族大学外国语学院 |
| 基金项目： | 广西民族大学2011年高等教育教学改革工程立项项目“大学英语教学自主学习能力培养策略研究”(项目编号:2011XJGB06) |
| 摘 要： | 听力理解是一种能动的认知建构过程。该文以我校两个班120名学生作为元认知策略的实验对象,探讨了元认知策略在英语听力教学中的重要性及其运用模式,以提高学生英语听力水平,促进听力教学。 |
| 关 键 词： | 元认知策略 元认知意识 听力教学 |
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