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| 浅谈大学英语交互式学习中的输入和输出 | |
| 引用本文： | 王礼健.浅谈大学英语交互式学习中的输入和输出[J].海外英语,2013(23):28-29. |
| 作者姓名： | 王礼健 |
| 作者单位： | 安庆师范学院 |
| 摘 要： | 大学英语目前仍存在"重输入,轻输出"的误区。英语课堂上的"交互学习"有利于启动学生以语义信息为目的交流。通过"交互学习",学生的焦虑可以得到缓解,输入的理解和输出的准确性和流畅性均会得到提高,从而促进学生内隐知识和外显知识的相互转化,提高学习效率。 |
| 关 键 词： | 交互学习 语言输入 语言输出 语义协商 内隐习得 |
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