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| 问题意识 策划意识 平民意识——在建构和谐社会中提高教育报道的社会影响力 | |
| 引用本文： | 郭小平,王伟.问题意识 策划意识 平民意识——在建构和谐社会中提高教育报道的社会影响力[J].新闻传播,2005(12):62-63. |
| 作者姓名： | 郭小平 王伟 |
| 作者单位： | [1]武汉大学新闻与传播学院 [2]湖北日报报业集团 |
| 摘 要： | 我们不得不面对教育报道在现实中的传播障碍：教育新闻少突发，多常规；变化缓慢、隐蔽；专业性强：教育报道的视野局限于学校教育，角度选择鲜为受众着想，内容多流于平面：对学校工作和教师的工作宣传多，对学生丰富多彩的校园生活的了解和宣传少；对学生只有“教育”意识而缺乏服务意识。教育新闻在主观与客观上面临的传播障碍，限制了教育报道的社会影响力，使得教育新闻难以走近学生与家长。 |
| 关 键 词： | 社会影响力 教育报道 问题意识 策划意识 平民意识 和谐 教育新闻 传播障碍 学校教育 角度选择 |
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