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| 提升中、小学校长课程领导力的调查与思考 | |
| 引用本文： | 马伟中.提升中、小学校长课程领导力的调查与思考[J].江苏教育研究,2011(16):39-41. |
| 作者姓名： | 马伟中 |
| 作者单位： | 常州市武进区教育局教研室 |
| 摘 要： | 校长课程领导力是推动学校课程发展的重要因素之一。当前我国中、小学校长课程领导力普遍不强,其原因主要有社会环境的影响、教育制度的制约以及校长自身的素养等。提升校长课程领导力的策略主要有:一是刷新观念——增强校长的课程领导意识;二是优化制度——改善校长的课程领导行为;三是创新实践——提高校长的课程领导能力。 |
| 关 键 词： | 中小学校长 课程领导力 调查与思考 |
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