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| 在读——听——蓄中培养语感 | |
| 引用本文： | 卢俊玲.在读——听——蓄中培养语感[J].小学教学参考,2007(7):38-38. |
| 作者姓名： | 卢俊玲 |
| 作者单位： | 山东昌邑市北孟镇北孟小学,261318 |
| 摘 要： | 在《语文课程标准》中，多次提出要“重视语感的培养”。语感是对语言文字或语文现象的敏锐感知和迅速领悟能力，是学习、理解和运用祖国语言文字的一种基本能力，是评定一个人语文水平高低的重要标志，同时语感又因“感受”的差异，难以通过量化来评价，我在课堂教学中把诵读、倾听、积蓄作为培养学生语言感受能力的途径。收到较好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 语感 培养 《语文课程标准》 语言感受能力 语言文字 领悟能力 基本能力 语文水平 |
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