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| 让数学课堂贴近生活 | |
| 引用本文： | 熊丽琴.让数学课堂贴近生活[J].小学教学参考,2007(5):61-62. |
| 作者姓名： | 熊丽琴 |
| 作者单位： | 福建邵武市实验小学,354000 |
| 摘 要： | 在以往的小学数学教学中，不少教师仅仅重视数学知识的教学，而很少关注这些数学知识和学生的实际生活有哪些联系，学生学会了数学知识．却不会解决与之有关的实际问题，造成了知识学习和知识应用的脱节。感受不到数学的趣味和实际作用。这对学生实践能力和创新能力的培养是很不利的。数学源于生活，生活中又充满着数学。在数学教学中。我们要紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学，从而使学生不再觉得数学是皇冠上的明珠而高不可及，不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼虚无缥缈又枯燥无味。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 贴近生活 学生实践能力 小学数学教学 数学知识 能力的培养 实际生活 知识学习 |
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