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| 让开放的课堂成为师生求真的舞台——一则教学案例引发的思考 | |
| 引用本文： | 刁玉梅.让开放的课堂成为师生求真的舞台——一则教学案例引发的思考[J].小学教学参考,2007(9):67-68. |
| 作者姓名： | 刁玉梅 |
| 作者单位： | 安徽芜湖市延安小学,241002 |
| 摘 要： | 教师的教学必须走进学生．让学生主体参与，自主建构。这需要有个开放的空间，给学生以心灵自由。师生共同回归生活，寻找真实生活的体验。“真”就是说实话办实事。只有回归生活，师生共同营造开放的课堂．学生才能敢于在课堂上说真话，尤其是在达成培养学生诚信品质这样的教学内容时，更需要师生敞开心扉，真诚对话，达成目标。第一段] |
| 关 键 词： | 教学案例 师生 课堂 开放 学生主体参与 舞台 求真 真实生活 |
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